Wie fördert man Eigenverantwortung in der Schule? Neue Folge "Engagiert in Westfalen"

(v.li.): SWI-Geschäftsführer Christoph Dammermann, Lehrer und Forscher Sebastian Zumholte, Jona Grothus und Lukas Kaminski (Gründer QueueGo) im Podcast-Gespräch

Engagiert in Westfalen – Der Podcast für Eigenverantwortung

Wie fördert man Eigenverantwortung in der Schule? Zwei Jungunternehmer und ihr Lehrer im Interview

Sebastian Zumholte ist Lehrkraft an der Janusz Korczak-Gesamtschule Gütersloh und macht sowohl im schulischen als auch außerschulischen Rahmen Entrepreneurship Education Angebote. Auch als Forscher beschäftigt er sich mit diesem Thema und entwickelt Methoden zur Talentförderung und Modelle für eigenverantwortliches Lernen. Seine Schüler, Jona Grothus und Lukas Kaminski, hat er in seinem Projektkurs „Start-up Schools“ begleitet, aus dem unter anderem deren Startup „QueueGo“ hervorgegangen ist.

QueueGo entwickelt ein digitales Wartezimmer für Arztpraxen und wurde 2025 unter anderem Sieger der Startup Teens Westfalen-Challenge sowie Zweitplatzierter beim bundesweiten Startup Teens Wettbewerb in der Kategorie Digital Products & Platforms.

Mit SWI-Geschäftsführer Christoph Dammermann sprechen Zumholte und die Jungunternehmer darüber, wie aus einer Idee im Unterricht ein echtes Startup werden kann. Die Folge zeigt, warum Gründen lernen weit über Wirtschaft hinausgeht.

Verfügbar ist der Podcast überall, wo es Podcasts gibt. Mit Video gibt es die Interviews unter: https://www.swi.nrw/podcast/ und auf unserem YouTube-Kanal