Projektwoche „Die kleine Wörterfabrik – Sprache spielerisch entdecken“

Vom 6. bis 10. Oktober 2025 fand an der Aegidii-Ludgeri-Schule in Münster eine besondere Theaterprojektwoche für die vierte Klasse statt: „Die kleine Wörterfabrik – Sprache spielerisch entdecken“. Unter der Leitung zweier erfahrener Theaterpädagoginnen stand dabei die kreative Auseinandersetzung mit Sprache und Körper im Vordergrund. Die Theaterpädagogik schuf einen wertfreien Raum, der den Kindern ermöglichte, sich ungezwungen auszuprobieren und ihre natürliche Neugierde zu entfalten.

„Die Projektwoche sollte bewusst die Freude am Theaterspiel und den spielerischen Umgang mit Sprache fördern“, betonte Theaterpädagogin Lisa Striezel. „Es ging darum, die Neugier der Kinder zu wecken und ihnen hier einen Raum zu geben, in dem sie Sprache – sowohl verbal als auch nonverbal – neu erleben konnten.“

Im Laufe der Woche experimentierten die Kinder mit verschiedenen Theatermethoden wie Pantomime, Standbildern, kreativem Schreiben und Rollenspielen. „Besonders die Sprachförderung und der Bezug der Kinder zu ihrer Umwelt standen im Mittelpunkt“, berichtet Theaterpädagoge Robin Lascheit. Der Fokus lag dabei nicht nur auf dem gesprochenen Wort, sondern auch auf der Körpersprache – Gestik, Mimik und Bewegung als wichtige Ausdrucksformen.

Ein gelungenes Gemeinschaftsprojekt

Dieses besondere Projekt konnte dank der Unterstützung der Aegidii-Ludgeri-Schule und der Lehrerin der vierten Klasse Annette Bimczok realisiert werden. „Ich freue mich, dass wir dieses Projekt als Schule möglich machen konnten“, erklärt Schulleiter Christoph Klose. „Ein besonderer Dank gilt den Kooperationspartnern der Berkenkamp Stiftung und der Stiftung Westfalen-Initiative für Eigenverantwortung und Gemeinwohl, die die Durchführung der Projektwoche finanziell ermöglicht haben.“

„Wir freuen uns, dass das theaterpädagogische Konzept zur Förderung der Kompetenzen der älteren Grundschulkinder im Umgang mit Sprache und Gefühlen an unserer Schule bereits zum zweiten Mal durchgeführt wurde“, sagte Vanessa Dachmann, stellv. Schulleiterin der Schule.

„Das Ergebnis der Projektwoche an der Aegidii-Ludgeri-Schule ist beeindruckend. Die Kinder haben gezeigt, wie intensiv sie am Text und miteinander gearbeitet haben“, so Christoph Dammermann, Geschäftsführer der Stiftung Westfalen-Initiative.

Harm Hendrik Esser, Vorsitzender der Berkenkamp Stiftung, zog ebenfalls ein positives Fazit: „Dieses erfolgreiche Beispiel zeigt, dass eine aktive Auseinandersetzung mit Sprache auf vielen Wegen erfolgen kann. Die Berkenkamp Stiftung ist weiterhin offen für Projekte, die den Umgang mit der deutschen Sprache fördern, und ermutigt Interessierte, sich mit ihren Ideen und Vorschlägen zu melden.“

Die Berkenkamp Stiftung, gegründet 1997 in Essen, fördert die deutsche Sprache und Literatur. Zentrales Projekt der Stiftung ist der Deutsch-Essay-Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II in Nordrhein-Westfalen, dessen Gewinner zu einem Literaturseminar eingeladen werden. Zudem unterstützt die Stiftung Projekte wie das LITFILMS Literatur Film Festival Münster oder Lesungen für Schulkinder in Köln und dem Ruhrgebiet.

Die Stiftung Westfalen-Initiative für Eigenverantwortung und Gemeinwohl mit Sitz in Münster fördert unter anderem Bildungsprojekte im Raum Westfalen. Besonders viele Jugendliche erreicht sie mit ihren Projekten zu Gründungsthemen oder der Stärkung von Eigenverantwortung der Jugendlichen.